为加强“双减”背景下小学、初中课堂教学衔接研究，聚焦核心素养，构建睿智课堂，促进中小学教师之间的相互交流，我校与杏园小学、朴园小学联合开展了“小初衔接引桥课程”活动。三十五中校长孙静、杏园小学校长王德君、朴园小学校长孙艳霞以及三所学校的全体教干老师出席了此次活动。
杏园篇
我校与杏园小学开展的“小初衔接聚合力 双向奔赴筑未来”主题会议在杏园小学论语楼三楼会议室召开。会议伊始，王德君对本次活动寄予深厚期望，希望本次活动成为衔接互通的重要桥梁。副校长梁士国从杏园小学的命名、师资队伍、办学理念、校务管理、学校荣誉等方面对学校的基本情况进行了介绍。
课堂展示环节，语文老师田振执教的《学弈》一课，紧抓重点，突破难点，精彩纷呈。评课座谈中，两校老师各抒己见，对教学中存在的难点疑点，碰撞火花，启迪思维，为下一步的衔接教学明确了方向；英语老师季洪雪执教的六年级复习课《mike's surprise》，以“欢送派对”主题为依托，进行情景教学。教学活动由易到难，环环相扣，始终贯彻学生学习活动观，课堂效果扎实高效。课后，两校老师们共同研讨，畅聊小学和初中学科教学的异同之处，探讨如何做才能更好地指导孩子们利用暑假做好小初衔接；数学老师韩金彦执教的《数学思考》，通过图形的直观展示，由浅入深，引导学生总结规律、提炼公式。整个课堂充满探究趣味，学生课堂表现积极。评课研讨环节，我校教务主任鲍贵月对韩老师的课给予了高度评价。
朴园篇
朴园小学与我校开展的“科学衔接 引桥交流”主题会议在朴园小学朴正园三楼会议室召开。会议伊始，孙艳霞从朴园小学的命名、师资队伍、办学理念、校务管理、学校荣誉等方面对学校的基本情况进行了介绍。教务副主任宋晓庆展示了“双减”“双新”政策下，学校继续坚持“抱朴养正 立德树人”的教学理念和“课程 课堂 课业”的教研创新，政教主任李蒙则对朴雅班主任的培养、朴雅“星”少年的评价等德育工作做了全面而细致的介绍。
课堂展示环节中，语文老师周晓执教的《回忆感恩再出发——高效读写》课，以培养学生读写能力为重点，聚焦学生的语文核心素养。在评课研讨中，我校副校长贾伟针对细节提出了更高的要求并予以了细致的指导；数学老师安娜执教的数学广角课《抽屉原理》，具体围绕模型准备、模型构建、模型应用三个过程展开。在评课研讨中，我校教师晁茜提出，小学阶段许多知识一直会沿用到初中甚至高中阶段，因此做好小升初衔接显得尤为重要；英语老师刘清云执教的复习课《changes around us》,使用贴合同学们生活实际的情境，使学生能快速进入学习状态。然后，由读到写，由词到短语，由短语到句子，再由句子过渡到小语篇，最终落实到完成一个语篇。正是因为刘老师有效的引导，学生的英语思维能力得到了很大的提升。课堂结束后,两校老师们就小学英语和初中英语的重点衔接展开了深入的研讨。
道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。此次活动的成功举行，离不开三所学校领导的高度重视。同时也以此为契机，引发了老师们对“小初衔接”教学工作更加深入的思考与探究。感谢这次美好夏天的相聚，让我们拥有了一场双向奔赴的教育盛会，相信在三所学校领导与教师的共同努力下，中小携手，砥砺前行，教育的花蕾会绽放得更加绚丽！（刘宁）