11月17日—22日，以“创新学习路径，践行‘双新’理念”为主题的中国教育学会地理教学专业委员2023年综合学术年会在江苏南京举行。会议由中国教育学会和南京师范大学主办，通过“现场会 在线直播”方式进行。中国教育学会地理教学专业委员会综合学术年会是集专题论坛讨论、课程资源展示、优质课堂展示、会议论文交流等活动为一体的大型学术会议，面向全国各地地理教育工作者。
我校邵蕊老师受邀分会场展示《冰雪上的中国红——极地地区》一课。邵老师以三代极地科考人50后李院生、70后史桂涛、90后王丹赫代代传承的大情境为主线贯穿全课，分“浪漫至极——独特环境”“极地之谜——科考宝地”“极致之美——环境保护”三个篇章设计有驱动的地理问题和具体任务，引导学生自主学习、合作探究。并将自评、互评、师评相结合贯穿始终，实现教学评一体化。
上海市教科院地理教研员殷育楠老师给出高度认可：在“双新”背景下，注重大情境教学，将真实极地科考人的见闻设计成问题融入课堂教学中，问题的设置细致深刻、课堂教学环环相扣，注重学生辩证思维、家国情怀、人地协调观念的培养。
（因本节课三个人物中70后史桂涛、90后王丹赫都是华东师范大学地理科学学院的师生）中国教育学会地理教学专业委员会理事长、华东师范大学地理科学学院党委书记段玉山教授欣喜表示：非常荣幸我们华师大的极地科考师生能作为中学地理课堂中的情境和素材，邵老师在课堂上给孩子们种下一颗极地科考的种子，我们就助力这颗种子生根发芽……
卷帙浩繁，拾级而上。实验人将继续汲取新知、提升素养、努力站上更高教育舞台，发出更多教育之声，为培养有理想、有本领、有担当的时代新人继续躬耕奋斗！（张凤珍）